Библиотечно-Информационный центр г.Лангепаса

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Каталог БИЦ- результаты поиска

Вид поиска

Каталог БИЦ

Периодические издания ЦГБ

Периодические издания ЦДЮБ

Периодические издания ЦДЮБ(филиал)

Обязательный местный экземпляр

Область поиска

Найдено в других БД:

Периодические издания ЦДЮБ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=пищеварение<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

28.0
Ч-49

    Черникова, Любовь Петровна.
    Биология [Текст] : экзаменационные ответы для абитуриентов / Л. П. Черникова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2002. - 192 с. - (Сдаем экзамен). - 10000 экз.. - ISBN 5-222-02813-5 (в пер.) : 25.92 р.
    Содержание:
Растения . - С .3-23
Корень . - С .3-7
Что такое корень? . - С .3
Какие функции выполняет корень? . - С .3
Как связано строение корня с выполняемой им функцией? . - С .4
Каким образом происходит поглощение воды и минеральных солей корнем? . - С .5
Лист . - С .8-11
Какими бывают листья? . - С .8
Как связано строение листа с его функцией? . - С .9
Как осуществляется газообмен у растений? . - С .10
Стебель . - С .12-14
Какие функции выполняет стебель? . - С .12
Что такое побег? . - С .12
Какие бывают почки? . - С .12
Как развивается побег? . - С .13
Как связано внутреннее строение древесного стебля с его функциями? . - С .13
Цветок, плод, семя . - С .15-20
Как устроен цветок? . - С .15
Что такое гаметофит? . - С .17
Что такое соцветия? . - С .18
Для чего необходимо перекрестное опыление? . - С .19
Какие бывают плоды? . - С .19
Растение - целостный организм . - С .21-23
На чем основана целостность растений? . - С .21
Из каких тканей состоит растение? . - С .21
Каким образом происходит распределение веществ между отдельными частями растения? . - С .22
Зоология . - С .24-103
Зоология - наука о животных . - С .24-27
Что изучает зоология? . - С .24
В чем состоит сходство животных и растений? . - С .24
Различия животных и растений. Есть ли однозначные критерии? . - С .25
Сколько на Земле видов животных? . - С .26
Каково значение животных в жизни человека? . - С .27
Простейшие . - С .28-31
По каким признакам выделен тип простейших? . - С .28
Как устроена амеба? . - С .29
Эвглена зеленая - растение или животное? . - С .30
Кишечнополостные . - С .32
Как развиваются многоклеточные животные? . - С .32
Как устроена гидра? . - С .33
Плоские черви . - С .34-39
По каким признакам выделен тип плоских червей? . - С .34
В чем проявляется связь образа жизни белой планарии с ее строением? . - С .34
Как осуществляется смена хозяев у паразитических червей? . - С .35
Какую опасность представляют ленточные черви для здоровья человека? . - С .37
В чем заключаются меры борьбы с паразитическими червями? . - С .39
Круглые черви (нематоды) . - С .40
По каким признакам выделен тип круглых червей? . - С .40
Каковы строение и цикл развитие аскарид? . - С .40
Кольчатые черви . - С .42-45
Как образуется вторичная полость тела? . - С .42
В чем проявляется более высокий уровень организации кольчатых червей по сравнению с плоскими и круглыми червями? . - С .43
Строение и образ жизни дождевого червя. Его роль в почвообразовании . - С .44
Моллюски . - С .46-48
По каким признакам выделяется тип моллюсков? . - С .46
В чем отличие класса брюхоногих от класса двустворчатых? . - С .47
Членистоногие . - С .49-50
Что представляет собой тип членистоногих? . - С .49
Какие приспособления выработались у ракообразных для жизни в водной среде? . - С .50
Класс паукообразных . - С .52-54
В чем состоят особенности строения и жизни паукообразных? . - С .52
Какой вред приносят клещи? . - С .53
Класс насекомых . - С .55-61
По каким признакам животные объединяются в класс насекомых? . - С .55
Что такое развитие с полным и неполным превращением? . - С .57
Какие важнейшие отряды входят в класс насекомых? . - С .58
Как организована жизнь пчелиного улья? . - С .59
В чем заключается биологический способ борьбы с вредителями . - С .60
Хордовые . - С .62-64
Чем отличаются хордовые от остальных представителей животного мира? . - С .62
Почему ланцетника называют живым ископаемым? . - С .62
Какие особенности строения присущи позвоночным животным? . - С .64
Рыбы . - С .65-71
Чем отличаются хрящевые рыбы от костных? . - С .65
Каковы типичные черты строения рыб (на примере окуня)? . - С .67
Как происходит размножение рыб? . - С .69
Каково народохозяйственное значение рыб? . - С .70
Какие основные отряды составляют класс костных рыб? . - С .70
Земноводные . - С .72-74
Какие признаки внешнего и внутреннего строения характерны для земноводных? . - С .72
Как осуществляется метаморфоз земноводных? . - С .74
Пресмыкающиеся (рептилии) . - С .75-78
В чем проявляются признаки более прогрессивной организации рептилий по сравнению с земноводными? . - С .75
Какие особенности строения и образа жизни характерны для ящерицы прыткой? . - С .76
Чем отличаются змеи от других рептилий? . - С .76
Почему у змеи нет грудины? . - С .77
Какую роль играли пресмыкающиеся в истории Земли? . - С .77
Птицы . - С .79-86
Какие приспособления для полета выработались у птиц? . - С .79
Какие особенности внутреннего строения птиц обеспечивают им более высокий уровень обмена веществ по сравнению с пресмыкающимися? . - С .80
Как птицы приспособились к разным средам обитания? . - С .82
С чем связаны перелеты птиц? . - С .83
В чем проявляются особенности размножения птиц? . - С .84
В чем проявляется инстиктивный характер сложного поведения птиц? . - С .85
Откуда ведут свое происхождение птицы? . - С .86
Млекопитающие . - С .87-92
Какие общие признаки характерны для класса млекопитающих? . - С .87
В чем проявляется примитивность яйцекладущих млекопитающих? . - С .88
Где обитают сумчатые животные? Каковы их особенности? . - С .89
Что такое плацента? . - С .89
Какие отряды составляют подкласс плацентарных млекопитающих? . - С .90
Сравнительная характеристика животных. Пищеварительная система . - С .93
Сравнительная характеристика животных. Кровеносная система . - С .94
Сравнительная характеристика животных. Дыхательная система . - С .96
Сравнительная характеристика животных. Выделительная система . - С .97
Сравнительная характеристика животных. Нервная система и органы чувств . - С .98
Сравнительная характеристика животных. Размножение и развитие . - С .101
Человек . - С .104-151
Общий обзор организма человека . - С .104
Что понимается под организмом человека? . - С .104
Что такое саморегуляция? . - С .105
Что такое ткань? Виды тканей в организме человека . - С .105
Как органы объединяются в системы? . - С .108
Опорно-двигательная система . - С .109
Как устроен скелет человека? . - С .109
За счет чего достигается высокая прочность костей? . - С .111
Как кости соединяются между собой? . - С .112
Как устроены скелетные мыщцы? . - С .114
Где расположены важнейшие мыщцы человека? . - С .115
Как координируется работа мышц? . - С .115
Кровь . - С .117-120
Какие функции выполняет кровь? . - С .117
Из чего состоит кровь? . - С .117
Что такое иммунитет? . - С .119
Кровообращение . - С .121-126
Как устроено сердце? . - С .121
Почему сердце не устает? . - С .121
Что заставляет сердце сокращаться? . - С .122
Куда поступает кровь по большому и малому кругам кровообращения . - С .123
Какова величина давления крови в сосудах? . - С .124
С какой скоростью кровь течет по сосудам? . - С .125
Что такое пульс? . - С .126
Дыхание . - С .127-129
На сколько этапов можно разделить процесс дыхания? . - С .127
Какие органы входят в понятие "дыхательные пути"? . - С .127
Как устроены легкие? . - С .128
Пищеварение . - С .129-133
Какова роль пищеварения? . - С .129
Какую функцию выполняют пищеварительные ферменты? . - С .129
Как устроена пищеварительная система человека? . - С .131
Выделение . - С .134-136
Как устроена выделительная система человека? . - С .134
Что такое нефрон? . - С .135
Как происходит образование мочи? . - С .136
Покровы тела . - С .137-139
Как устроена кожа человека? . - С .137
Какие функции выполняет кожа? . - С .138
Внутренняя секреция . - С .140-144
Какие системы регуляции существуют в организме? . - С .140
Какую функцию выполняет щитовидная железа? . - С .140
Почему гипофиз называют главной эндокринной железой человеческого организма? . - С .141
Какова роль надпочечников в реакциях организма на стрессовые раздражители? . - С .142
Нервная система . - С .144-148
Каково значение нервной системы для организма человека? . - С .144
Какие функции выполняет спинной мозг? . - С .144
Из каких отделов состоит головной мозг? . - С .146
Органы чувств . - С .149
Что такое анализатор? . - С .149
Как устроен глаз? . - С .150
Общая биология . - С .152-177
Что является химическими основами жизни?
Белки . - С .152
Углеводы и липиды . - С .153
Нуклеиновые кислоты . - С .154
Обмен веществ и АТФ . - С .155
Синтез белка . - С .157
Фотосинтез и хемосинтез . - С .159
Фотосинтез . - С .159
Основы цитологии . - С .160
Клеточная теория . - С .160
Строение животной и растительной клетки . - С .161
Органеллы, общие для растительной и животной клеток . - С .161
Органеллы, характерные для животной клетки . - С .162
Органеллы, характерные для растительной клетки . - С .162
Прокариоты и вирусы . - С .163
Размножение . - С .164
Онтогенез и возникновение жизни . - С .165
Основы генетики . - С .166
Материальные основы наследственности . - С .166
Законы Менделя . - С .167
Виды изменчивости . - С .170
Методы генетики человека . - С .171
Теория эволюции . - С .172
История эволюционного учения . - С .172
Основные положения теории Дарвина . - С .172
Вид и популяция . - С .173
Критерии вида . - С .173
Видообразование . - С .173
Борьба за существование и естественный отбор . - С .174
Генетика популяций и естественный отбор . - С .175
Искуственный отбор и селекция . - С .176
Макроэволюция . - С .177
Обязательный минимум содержания среднего (полного) общего образования . - С .178

ББК 28.0

Рубрики: Ботаника--Растения

   Зоология--Животные

   Зоология

   Человек

   Анатомия

   Биология общая

Экземпляры всего: 1
ЦДБ ЧЗ (1)
Свободны: ЦДБ ЧЗ (1)

Найти похожие

   28.7
   Ч-39


    Человек [Текст] / [Н. Н. Авдеева, Т. А. Алексеева, Р. Г. Апресян и др.; составитель Е. А. Доронина ; художники: Е. И. Богуславская, Л. Ю. Лучинина, А. Г. Проскуряков ; обложка Э. А. Ферез]. - Москва : Росмэн-Пресс, 2008. - 415 с. : ил. - (Современная школьная энциклопедия). - 7000 экз.. - ISBN 978-5-353-02885-7 (в пер.) : 153.60 р.
Настоящий материал (информация) произвел иностранный агент Апресян Рубен Грантович, либо материал (информация) касается деятельности данного иностранного агента
    Содержание:
Человек как часть природы . - с. 7 : цв. ил.
Разумное существо . - с. 8-9 : цв. ил.
Человек и природа . - с. 10-11 : цв. ил.
Жизнь . - с. 12-15 : цв. ил.
Науки о человеке . - с. 16-19 : цв. ил.
Человек и животные . - С .20-25 : цв. ил.
Эволюция . - с. 26-28 : цв. ил.
Происхождение и развитие человека . - с. 28-35 : цв. ил.
Первобытное сообщество . - с. 36-41 : цв. ил.
Биологическое и социальное в человеке . - с. 42-47 : цв. ил.
Инстинкты и научение . - с. 48-49 : цв. ил.
Законы роста и строения тела . - с. 50-53 : цв. ил.
Геном человека . - с. 54-57 : цв. ил.
Наследственность . - с. 58-59 : цв. ил.
Наследственные болезни . - с. 60-63 : цв. ил.
Генотип и фенотип . - с. 64-65 : цв. ил.
Мутации . - с. 66-69 : цв. ил.
Близнецы . - с. 70-71 : цв. ил.
Генная инженерия . - с. 72-75 : цв. ил.
Клонирование . - с. 76-79 : цв. ил.
Тело человека . - с. 81 : цв. ил.
Тело . - с. 82-85 : цв. ил.
Организм . - с. 86-89 : цв. ил.
Скелет . - с. 90-93 : цв. ил.
Мускулатура . - с. 94-97 : цв. ил.
Клетка . - с. 98-99 : цв. ил.
Ткани организма . - с. 100-103 : цв. ил.
Кожа . - с. 104-107 : цв. ил.
Пищеварение . - с. 108-111 : цв. ил.
Обмен веществ и энергии . - с. 112-115 : цв. ил.
Дыхание . - с. 116-117 : цв. ил.
Голос . - С .118-119 : цв. ил.
Кровь . - С .120-123 : цв. ил.
Кровообращение . - с. 124-129 : цв. ил.
Сердце . - с. 130-131 : цв. ил.
Эндокринная система . - с. 132-135 : цв. ил.
Репродуктивная система . - с. 136-137 : цв. ил.
Зачатие и беременность . - с. 138-139 : цв. ил.
Роды . - с. 140-141 : цв. ил.
Нервная система . - с. 142-147 : цв. ил.
Сон . - с. 148-149 : цв. ил.
Зрение . - с. 150-151 : цв. ил.
Слух . - с. 152-153 : цв. ил.
Чувство равновесия . - с. 154, 155 : цв. ил.
Обоняние . - С .156, 157 : цв. ил.
Вкус и осязание . - с. 158, 159 : цв. ил.
Выделительная система . - с. 160, 161 : цв. ил.
Трансплантация . - с. 162-165 : цв. ил.
Человек и его здоровье . - с. 166-169 : цв. ил.
Возраст . - с. 170, 171 : цв. ил.
Питание . - с. 172, 173 : цв. ил.
Гигиена . - С .174, 175 : цв. ил.
Болезнь . - с. 176, 177 : цв. ил.
СПИД . - с. 178, 179 : цв. ил.
Курение . - с. 180, 181 : цв. ил.
Алкоголизм . - с. 182, 183 : цв. ил.
Наркомания . - с. 184-187 : цв. ил.
Человеческая личность . - с. 189 : цв. ил.
Личность . - с. 190, 191 : цв. ил.
Психика . - с. 192-195 : цв. ил.
Сознание . - с. 196, 197 : цв. ил.
Темперамент . - с. 198-201 : цв. ил.
Характер . - с. 202-203 : цв. ил.
Экстраверты и интроверты . - с. 204-205 : цв. ил.
Память . - с. 206-207 : цв. ил.
Убеждения . - с. 208-209 : цв. ил.
Установки . - с. 210-211 : цв. ил.
Самоидентификация . - с. 212-213 : цв. ил.
Самолюбие . - с. 214-215 : цв. ил.
Поступок . - с. 216-217 : цв. ил.
Социализация личности . - с. 218-219 : цв. ил.
Эгоизм и альтруизм . - с. 220-221 : цв. ил.
Агрессивность . - с. 222-223 : цв. ил.
Бессознательное . - с. 224-225 : цв. ил.
Деятельность . - с. 226-227 : цв. ил.
Творчество . - с. 228-229 : цв. ил.
Интеллект . - с. 230-231 : цв. ил.
Одаренность. Талант. Гениальность . - с. 232-233 : цв. ил.
Интуиция. Инсайт . - с. 234-235 : цв. ил.
Воображение . - с. 236-237 : цв. ил.
Игра . - с. 238-239 : цв. ил.
Успех и неудача . - с. 240-241 : цв. ил.
Лидерство . - с. 242-243 : цв. ил.
Инфантилизм . - с. 244-245 : цв. ил.
Застенчивость . - с. 246-247 : цв. ил.
Совесть . - с. 248-249 : цв. ил.
Любовь . - с. 250-251 : цв. ил.
Влюбленность . - с. 252-253 : цв. ил.
Дружба . - с 254-255 : цв. ил.
Самоотверженность . - с. 256-257 : цв. ил.
Ответственность . - с. 258-259 : цв. ил.
Достоинство . - С .260-261 : цв. ил.
Счастье . - с. 262-263 : цв. ил.
Надежда . - с. 264-265 : цв. ил.
Одиночество . - с. 266-267 : цв. ил.
Оптимизм и пессимизм . - с. 268-269 : цв. ил.
Человек - социальное существо . - с. 271 : цв. ил.
Человек среди людей . - с. 272-273 : цв. ил.
Потребности . - с. 274-275 : цв. ил.
Интересы . - с. 276-277 : цв. ил.
Мотивация . - с. 278-279 : цв. ил.
Ценности . - с. 280-281 : цв. ил.
Ограничения и запреты . - с. 282-285 : цв. ил.
Социальные нормы . - с. 286-287 : цв. ил.
Социальные санкции . - с. 288-289 : цв. ил.
Смертная казнь . - С .290-293 : цв. ил.
Самоубийство . - с. 294-295 : цв. ил.
Мораль . - с. 296-299 : цв. ил.
Образ жизни . - с. 300-301 : цв. ил.
Мировоззрение . - с. 302-305 : цв. ил.
Здравый смысл . - с. 306-307 : цв. ил.
Предрассудки . - с. 308-309 : цв. ил.
Насилие . - с. 310-311 : цв. ил.
Фобии . - с. 312-313 : цв. ил.
Регилиозность . - с. 314-317 : цв. ил.
Коллективная деятельность . - с. 318-319 : цв. ил.
Разделение труда . - с. 320-321 : цв. ил.
Расы и народы . - с. 322-323 : цв. ил.
Солидарность . - с. 324-325 : цв. ил.
Коллективные представления . - с. 326-327 : цв. ил.
Архетип . - с. 328-329 : цв. ил.
Стереотип . - с. 330-331 : цв. ил.
Менталитет . - с. 332-333 : цв. ил.
Поколение . - с. 334-335 : цв. ил.
Молодежь . - с. 336-339 : цв. ил.
Мужчина и женщина . - с. 340-343 : цв. ил.
Семья . - с. 344-347 : цв. ил.
Брак . - с. 348-349 : цв. ил.
Развод . - с. 350-351 : цв. ил.
Материнство и отцовство . - с. 352-353 : цв. ил.
Жилище . - с. 354-357 : цв. ил.
Быт . - с. 358-359 : цв. ил.
Знание . - с. 360-361 : цв. ил.
Образование . - с. 362-365 : цв. ил.
Профессиональная деятельность . - с. 366-367 : цв. ил.
Карьера . - с. 368-369 : цв. ил.
Свободное время . - с. 370-371 : цв. ил.
Досуг. Хобби . - с. 372-373 : цв. ил.
Спорт . - с. 374-375 : цв. ил.
Внешний облик . - с. 376-377 : цв. ил.
Мимика . - с. 378-379 : цв. ил.
Жест . - с. 380-381 : цв. ил.
Имидж . - с. 382-383 : цв. ил.
Одежда . - с. 384-385 : цв. ил.
Мода . - с. 386-387
Красота . - с. 388-389 : цв. ил.
Этикет . - с. 390-393 : цв. ил.
Образ человека в искусстве . - с. 394-397 : цв. ил.
ББК 28.7я2

Рубрики: Человек--Анатомия--Энциклопедии для детей

Доп.точки доступа:
Авдеева, Н. Н.
Алексеева, Т. А.
Апресян, Рубен Грантович (1953- )
Артемьев, В. И.
Ашкеров, А. Ю.
Баканов, М. И.
Доронина, Е. А. \сост.\
Богуславская, Е. И. \худож.\
Лучинина, Л. Ю. \худож.\
Проскуряков, А. Г. \худож.\
Ферез, Э. А. \обложка.\

Экземпляры всего: 1
ЦДБ А (1)
Свободны: ЦДБ А (1)

Найти похожие

28.706.0
Ч-39

Человек / М. О. Лукьянов, Н. Н. Малофеева, Л. Л. Сергеева, Л. Е. Этинген ; составитель О. С. Асписова ; художники: А. И. Артюх [и др.]. - Москва : Росмэн, 2011. - 95 с. : цв. ил., фот. цв. ; 25 см. - (Моя первая энциклопедия). - ISBN 978-5-353-04675-2 (в пер.) : 14.70 р.
Книга фактически издана в 2010 г.

ББК 28.706.0

Рубрики: Анатомия человека--Энциклопедии

Кл.слова (ненормированные):
КЛЕТКИ (БИОЛ.) -- СТРОЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА -- КОЖА ЧЕЛОВЕКА -- ВОЛОСЫ (БИОЛ.) -- НОГТИ (БИОЛ.) -- СКЕЛЕТ ЧЕЛОВЕКА -- ПИЩЕВАРЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА -- КРОВЬ (БИОЛ.) -- ЛЕГКИЕ ЧЕЛОВЕКА -- НЕРВНАЯ СИСТЕМА -- МОЗГ ГОЛОВНОЙ (БИОЛ.) -- ЗРЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА (БИОЛ.) -- ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- ГЕНЫ (БИОЛ.) -- ДОЛГОЛЕТИЕ (БИОЛ.) -- КНИЖКИ - ВЫРУБКИ
Аннотация: Дорогой друг! Книга познакомит тебя со строением человеческого тела. Из чего мы состоим? Как устроена кожа? Как мы растем? Что такое гены? В чем секрет долголетия? Прочитав эту книгу, ты убедишься, что тело человека устроено очень сложно и мудро, но, кроме того, оно очень красиво. Замечательные фотографии, множество интересных фактов и возможность проверить свои знания. Для младшего школьного возраста
Доп.точки доступа:
Лукьянов, Максим Олегович
Малофеева, Наталья Николаевна
Сергеева, Людмила Сергеевна
Этинген, Лев Ефимович
Асписова, О. С. \сост.\
Артюх, А. И. \худож.\
Бабкина, Н. Ю. \худож.\
Богуславская, Е. Н. \худож.\
Дыгало, В. А. \худож.\
Лукьянов, А. Н. \худож.\
Лучинина, Л. Ю. \худож.\
Москалева, Н. О. \худож.\
Пархаев, О. К. \худож.\
Савельев, А. Н. \худож.\
Савельев, Е. А. \худож.\
Ситников, И. Н. \худож.\
Сичкарь, А. Н. \худож.\

Экземпляры всего: 1
ЦДБ ЧЗ (1)
Свободны: ЦДБ ЧЗ (1)

Найти похожие

   28.7
   Р 86

    Руни, Энн.
    Тело человека [Текст] : для младшего школьного возраста / Энн Руни ; иллюстрации Анны Гомес ; перевод с английского Ирины Усовой. - Москва : АСТ : Аванта, 2020. - 31 с. : цв. ил. ; 26 см. - (Вопросы и ответы для любознательных). - Пер. изд. : CURIOUS QUESTIONS & ANWERS MY BODY / Ann Rooney. - 3000 экз.. - ISBN 978-5-17-118471-1 (в пер.) : 188.20 р.

ББК 28.706.0 + 28.707

Рубрики: Тело человека--Издания для детей

Кл.слова (ненормированные):
организм человека -- внутренние органы человека -- пищеварение человека -- скелет человека -- дыхание человека -- чувства осязания человека -- зубы -- мозг человека -- сон -- деторождение
Аннотация: Тело человека - удивительный механизм. О том, как он функционирует, и какой орган отвечает за тот или иной процесс, расскажет книга "Тело человека" из серии "Вопросы и ответы для любознательных". Что происходит, когда ты ешь? Из чего сделан скелет? Почему человек не может дышать под водой? Почему уши такой забавной формы? В книге найдётся множество ответов на самые разнообразные вопросы - смешные, весёлые и даже странные, но всегда интересные! А яркие иллюстрации сделают чтение ещё увлекательней. Для младшего школьного возраста.
Доп.точки доступа:
Усова, Ирина \пер.\
Гомес, Анна \худож.\
Rooney, Ann

Экземпляры всего: 1
ЦДБ ЧЗ (1)
Свободны: ЦДБ ЧЗ (1)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)