Библиотечно-Информационный центр г.Лангепаса

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Каталог БИЦ- результаты поиска

Вид поиска

Каталог БИЦ

Периодические издания ЦГБ

Периодические издания ЦДЮБ

Периодические издания ЦДЮБ(филиал)

Обязательный местный экземпляр

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=фобии<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

   28.7
   Ч-39


    Человек [Текст] / [Н. Н. Авдеева, Т. А. Алексеева, Р. Г. Апресян и др.; составитель Е. А. Доронина ; художники: Е. И. Богуславская, Л. Ю. Лучинина, А. Г. Проскуряков ; обложка Э. А. Ферез]. - Москва : Росмэн-Пресс, 2008. - 415 с. : ил. - (Современная школьная энциклопедия). - 7000 экз.. - ISBN 978-5-353-02885-7 (в пер.) : 153.60 р.
Настоящий материал (информация) произвел иностранный агент Апресян Рубен Грантович, либо материал (информация) касается деятельности данного иностранного агента
    Содержание:
Человек как часть природы . - с. 7 : цв. ил.
Разумное существо . - с. 8-9 : цв. ил.
Человек и природа . - с. 10-11 : цв. ил.
Жизнь . - с. 12-15 : цв. ил.
Науки о человеке . - с. 16-19 : цв. ил.
Человек и животные . - С .20-25 : цв. ил.
Эволюция . - с. 26-28 : цв. ил.
Происхождение и развитие человека . - с. 28-35 : цв. ил.
Первобытное сообщество . - с. 36-41 : цв. ил.
Биологическое и социальное в человеке . - с. 42-47 : цв. ил.
Инстинкты и научение . - с. 48-49 : цв. ил.
Законы роста и строения тела . - с. 50-53 : цв. ил.
Геном человека . - с. 54-57 : цв. ил.
Наследственность . - с. 58-59 : цв. ил.
Наследственные болезни . - с. 60-63 : цв. ил.
Генотип и фенотип . - с. 64-65 : цв. ил.
Мутации . - с. 66-69 : цв. ил.
Близнецы . - с. 70-71 : цв. ил.
Генная инженерия . - с. 72-75 : цв. ил.
Клонирование . - с. 76-79 : цв. ил.
Тело человека . - с. 81 : цв. ил.
Тело . - с. 82-85 : цв. ил.
Организм . - с. 86-89 : цв. ил.
Скелет . - с. 90-93 : цв. ил.
Мускулатура . - с. 94-97 : цв. ил.
Клетка . - с. 98-99 : цв. ил.
Ткани организма . - с. 100-103 : цв. ил.
Кожа . - с. 104-107 : цв. ил.
Пищеварение . - с. 108-111 : цв. ил.
Обмен веществ и энергии . - с. 112-115 : цв. ил.
Дыхание . - с. 116-117 : цв. ил.
Голос . - С .118-119 : цв. ил.
Кровь . - С .120-123 : цв. ил.
Кровообращение . - с. 124-129 : цв. ил.
Сердце . - с. 130-131 : цв. ил.
Эндокринная система . - с. 132-135 : цв. ил.
Репродуктивная система . - с. 136-137 : цв. ил.
Зачатие и беременность . - с. 138-139 : цв. ил.
Роды . - с. 140-141 : цв. ил.
Нервная система . - с. 142-147 : цв. ил.
Сон . - с. 148-149 : цв. ил.
Зрение . - с. 150-151 : цв. ил.
Слух . - с. 152-153 : цв. ил.
Чувство равновесия . - с. 154, 155 : цв. ил.
Обоняние . - С .156, 157 : цв. ил.
Вкус и осязание . - с. 158, 159 : цв. ил.
Выделительная система . - с. 160, 161 : цв. ил.
Трансплантация . - с. 162-165 : цв. ил.
Человек и его здоровье . - с. 166-169 : цв. ил.
Возраст . - с. 170, 171 : цв. ил.
Питание . - с. 172, 173 : цв. ил.
Гигиена . - С .174, 175 : цв. ил.
Болезнь . - с. 176, 177 : цв. ил.
СПИД . - с. 178, 179 : цв. ил.
Курение . - с. 180, 181 : цв. ил.
Алкоголизм . - с. 182, 183 : цв. ил.
Наркомания . - с. 184-187 : цв. ил.
Человеческая личность . - с. 189 : цв. ил.
Личность . - с. 190, 191 : цв. ил.
Психика . - с. 192-195 : цв. ил.
Сознание . - с. 196, 197 : цв. ил.
Темперамент . - с. 198-201 : цв. ил.
Характер . - с. 202-203 : цв. ил.
Экстраверты и интроверты . - с. 204-205 : цв. ил.
Память . - с. 206-207 : цв. ил.
Убеждения . - с. 208-209 : цв. ил.
Установки . - с. 210-211 : цв. ил.
Самоидентификация . - с. 212-213 : цв. ил.
Самолюбие . - с. 214-215 : цв. ил.
Поступок . - с. 216-217 : цв. ил.
Социализация личности . - с. 218-219 : цв. ил.
Эгоизм и альтруизм . - с. 220-221 : цв. ил.
Агрессивность . - с. 222-223 : цв. ил.
Бессознательное . - с. 224-225 : цв. ил.
Деятельность . - с. 226-227 : цв. ил.
Творчество . - с. 228-229 : цв. ил.
Интеллект . - с. 230-231 : цв. ил.
Одаренность. Талант. Гениальность . - с. 232-233 : цв. ил.
Интуиция. Инсайт . - с. 234-235 : цв. ил.
Воображение . - с. 236-237 : цв. ил.
Игра . - с. 238-239 : цв. ил.
Успех и неудача . - с. 240-241 : цв. ил.
Лидерство . - с. 242-243 : цв. ил.
Инфантилизм . - с. 244-245 : цв. ил.
Застенчивость . - с. 246-247 : цв. ил.
Совесть . - с. 248-249 : цв. ил.
Любовь . - с. 250-251 : цв. ил.
Влюбленность . - с. 252-253 : цв. ил.
Дружба . - с 254-255 : цв. ил.
Самоотверженность . - с. 256-257 : цв. ил.
Ответственность . - с. 258-259 : цв. ил.
Достоинство . - С .260-261 : цв. ил.
Счастье . - с. 262-263 : цв. ил.
Надежда . - с. 264-265 : цв. ил.
Одиночество . - с. 266-267 : цв. ил.
Оптимизм и пессимизм . - с. 268-269 : цв. ил.
Человек - социальное существо . - с. 271 : цв. ил.
Человек среди людей . - с. 272-273 : цв. ил.
Потребности . - с. 274-275 : цв. ил.
Интересы . - с. 276-277 : цв. ил.
Мотивация . - с. 278-279 : цв. ил.
Ценности . - с. 280-281 : цв. ил.
Ограничения и запреты . - с. 282-285 : цв. ил.
Социальные нормы . - с. 286-287 : цв. ил.
Социальные санкции . - с. 288-289 : цв. ил.
Смертная казнь . - С .290-293 : цв. ил.
Самоубийство . - с. 294-295 : цв. ил.
Мораль . - с. 296-299 : цв. ил.
Образ жизни . - с. 300-301 : цв. ил.
Мировоззрение . - с. 302-305 : цв. ил.
Здравый смысл . - с. 306-307 : цв. ил.
Предрассудки . - с. 308-309 : цв. ил.
Насилие . - с. 310-311 : цв. ил.
Фобии . - с. 312-313 : цв. ил.
Регилиозность . - с. 314-317 : цв. ил.
Коллективная деятельность . - с. 318-319 : цв. ил.
Разделение труда . - с. 320-321 : цв. ил.
Расы и народы . - с. 322-323 : цв. ил.
Солидарность . - с. 324-325 : цв. ил.
Коллективные представления . - с. 326-327 : цв. ил.
Архетип . - с. 328-329 : цв. ил.
Стереотип . - с. 330-331 : цв. ил.
Менталитет . - с. 332-333 : цв. ил.
Поколение . - с. 334-335 : цв. ил.
Молодежь . - с. 336-339 : цв. ил.
Мужчина и женщина . - с. 340-343 : цв. ил.
Семья . - с. 344-347 : цв. ил.
Брак . - с. 348-349 : цв. ил.
Развод . - с. 350-351 : цв. ил.
Материнство и отцовство . - с. 352-353 : цв. ил.
Жилище . - с. 354-357 : цв. ил.
Быт . - с. 358-359 : цв. ил.
Знание . - с. 360-361 : цв. ил.
Образование . - с. 362-365 : цв. ил.
Профессиональная деятельность . - с. 366-367 : цв. ил.
Карьера . - с. 368-369 : цв. ил.
Свободное время . - с. 370-371 : цв. ил.
Досуг. Хобби . - с. 372-373 : цв. ил.
Спорт . - с. 374-375 : цв. ил.
Внешний облик . - с. 376-377 : цв. ил.
Мимика . - с. 378-379 : цв. ил.
Жест . - с. 380-381 : цв. ил.
Имидж . - с. 382-383 : цв. ил.
Одежда . - с. 384-385 : цв. ил.
Мода . - с. 386-387
Красота . - с. 388-389 : цв. ил.
Этикет . - с. 390-393 : цв. ил.
Образ человека в искусстве . - с. 394-397 : цв. ил.
ББК 28.7я2

Рубрики: Человек--Анатомия--Энциклопедии для детей

Доп.точки доступа:
Авдеева, Н. Н.
Алексеева, Т. А.
Апресян, Рубен Грантович (1953- )
Артемьев, В. И.
Ашкеров, А. Ю.
Баканов, М. И.
Доронина, Е. А. \сост.\
Богуславская, Е. И. \худож.\
Лучинина, Л. Ю. \худож.\
Проскуряков, А. Г. \худож.\
Ферез, Э. А. \обложка.\

Экземпляры всего: 1
ЦДБ А (1)
Свободны: ЦДБ А (1)

Найти похожие

88.41
С 17

Самойленко, Ирина Владимировна.
Как победить детские страхи. Тренинг для родителей и педагогов [Текст] / И. В. Самойленко. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2012. - 252, [3] с. ; 21 см. - (Серия "Мир вашего ребенка"). - 3000 экз.. - ISBN 978-5-222-19720-2 (в пер.) : 156.60 р.

ББК 88.41

Рубрики: Страх(психол.) у детей--Психотерапия--Практические пособия

Дети и родители--Психологическая помощь--Практические пособия

Аннотация: Детские страхи - это та проблема, с которой рано или поздно сталкивается почти любой родитель и воспитатель. Почему дружелюбная собачка нападает вдруг со страшным лаем? Почему шкаф с наступлением темноты превращается в страшное чудовище? Огромный, многообразный мир окружает ребенка. В нем столько необъяснимого, непонятного, рождающего страх. Детские страхи часто оставляют своеобразные "сюрпризы" в более старшем возрасте. Все мы, взрослые, чего-то боимся. Часто очень эмоционально делимся друг с другом своими переживаниями, подчас забывая, что рядом с нами наши дети. Они же улавливают все: тревожность, напряжение, конфликты, а также очень остро чувствуют ложь. Ваше внимание, забота, желание выслушать и понять не дадут детским страхам развиться в фобии и неврозы. Незаменимым помощником на этом трудном пути станет наша книга с конкретными советами и рекомендациями. Пусть ваш ребенок будет здоров!
Экземпляры всего: 1
ЦДБ А (1)
Свободны: ЦДБ А (1)

Найти похожие

   88.6
   С 90

    Суркова, Лариса Михайловна (1978- ).
    Ребенок от 3 до 7 лет : интенсивное воспитание / Лариса Суркова. - Москва : АСТ, 2015. - 223 с. : ил. ; 17 см. - 10000 экз.. - ISBN 978-5-17-090308-5 (в пер.) : 232.21 р.

ББК 88.6

Рубрики: Дети--Дошкольники--Воспитание--Развитие

Семейное воспитание--Дошкольники--Воспитание--Развитие

Кл.слова (ненормированные):
психика ребёнка -- кризисы -- ревность детская -- социальные отношения -- страхи и фобии -- поощрение ребёнка -- капризы -- родители -- проблемы -- гиперопека -- сексуальное воспитание -- ребёнок матерится -- агрессия -- застенчивость -- гиперактивность -- подготовка к школе -- неполная семья -- розвод родителей
Аннотация: Ваш ребенок подрос, он уже говорит, читает, активно познает мир, и вам кажется, что он уже большой и самостоятельный? Поверьте, это не так! Ему по-прежнему нужна ваша помощь, поддержка и защита. В это время в жизни ребенка происходят серьезные перемены: он начинает активнее общаться со сверстниками, идет в детский сад, потом - в школу. И понимание со стороны родителей для него крайне важно! В этой книге Лариса Суркова поднимает многие актуальные вопросы, связанные с этим периодом жизни ребенка: - как хвалить и поощрять ребенка; - как реагировать на истерики; - как решить проблему нарушения пищевого поведения; - как выбрать детский сад и школу; - как помочь ребенку адаптироваться в школе; - как не «перегрузить» ребенка кружками.
Экземпляры всего: 1
ЦДБ ЧЗ (1)
Свободны: ЦДБ ЧЗ (1)

Найти похожие

16+

   88.94
   С 53

    Снел, Элина (1954- ).
    Замри, как лягушонок [Текст] : практика майндфулнесс для детей и их родителей : простые упражнения, которые помогут вашему ребенку стать более внимательным и уверенным в себе / Элина Снел ; перевод с голландского Ирины Гривниной ; иллюстрации Геты Белоголовской. - Москва : Махаон : Азбука-Аттикус, 2019. - 123, [2] с. : цв. ил., фот. ; 24 см. - Библиография: с. 119-120. - Пер. изд. : Stil Zitten Als Een Kikker / Eline Snel. - 3000 экз.. - ISBN 978-5-389-14464-4 : 248.05 р.
Книга в интегральной обложке. Указана ссылка на аудиозаписи с упражнениями.

ББК 88.94 + 88.41

Рубрики: Психология детская--Популярные издания

Психотерапия детская--Практика майндфулнесс--Популярные издания

Кл.слова (ненормированные):
фобии -- майндфулнесс -- свойства сна -- страх -- уверенность в себе -- навязчивые мысли -- терпеливость -- медитация для детей -- тренировка приветливости -- стресс у детей -- внимание у детей -- осознанное дыхание
Аннотация: Эта книга написана голландским психотерапевтом и тренером по осознанной медитации Элиной Снел. В детстве ее дочь Сару беспокоили навязчивые мысли, не дававшие ей уснуть. Тогда Элина придумала дыхательные упражнения, с помощью которых девочка сосредотачивалась на собственном дыхании, а не на мыслях, кружащих в голове. С тех пор метод Элины Снел "Замри, как лягушонок" помог тысячам детей стать более спокойными, внимательными и уверенными в себе. Простейшие упражнения, рассказанные в игровой форме, научат детей и их родителей справляться с ежедневным стрессом, агрессией и тревожностью. В книге вы найдете ссылку, по которым вам станут доступны аудиозаписи 11 упражнений по осознанной медитации для детей.
Доп.точки доступа:
Гривнина, Ирина Владимировна (1945- ) \пер.\
Белоголовская, Гета (1979- ) \худож.\
Snel, Eline

Экземпляры всего: 1
ЦБ ОА (1)
Свободны: ЦБ ОА (1)

Найти похожие

16+

   84(2=411.2)6
   М 63

    Мир, Ян.
    Кай [Текст] / Ян Мир. - Москва : Эксмо, 2020. - 253, [1] с. : ил. ; 21 см. - 3000 экз.. - ISBN 978-5-04-106799-1 (в пер.) : 255.50 р.
Книга фактически издана в 2019 г.

ББК 84(2=411.2)6-44

Рубрики: Русская художественная литература

Проза

Романы психологические

Кл.слова (ненормированные):
сентиментальные романы -- гаптофобия -- молодежная литература -- современная проза -- фобии -- психические заболевания -- взросление -- одиночество -- любовь -- предательство -- дружба
Аннотация: "Я болен. Мне не покинуть остров. Нельзя оставлять тетю одну", - повторяю, как мантру, в то время как зеленые глаза Аерина прожигают меня насквозь. Не смотри, рыжий лис, я не пойду за тобой. Мы не будем выращивать розы в горшках. Место Кая - в королевстве холода и печали. Место Кая - здесь. "Мы не имеем права быть друг без друга!" - кричишь в исступлении. И ты прав. Но думал ли ты о последствиях? Думал о том, что моя к тебе привязанность может не выдержать испытания, может свести меня с ума? Думал ли о том, что в попытке спасти, рискуешь пойти на дно вместе со мной?
Экземпляры всего: 1
ЦБ ХА (1)
Свободны: ЦБ ХА (1)

Найти похожие

16+

   63.3(2)631
   Д 55

   Добренко, Евгений Александрович (1962- )
    Поздний сталинизм [Текст] : эстетика политики / Е. А. Добренко ; Музей истории ГУЛАГа. - Москва : Новое литературное обозрение, 2020. - 25 см. - 2000 экз.. - ISBN 978-54448-1150-4 (в пер.).
   Т. 1. - 2020. - 704, [3] с. - Библиография в подстрочных примечаниях. - ISBN 978-54448-1148-1 : 364.40 р.

ББК 63.3(2)631-3 + 66.3(2Рос),1

Рубрики: Сталинизм--Идеология и политика--СССР, 1945 - 1953

История--Сталинизм--СССР, 1945 - 1953

Кл.слова (ненормированные):
СОЦРЕАЛИЗМ -- КИНЕМАТОГРАФ -- ГОСРОМАНТИЗМ
Аннотация: Новое фундаментальное исследование известного историка сталинской культуры Евгения Добренко посвящено одному из наименее изученных периодов советской истории - позднему сталинизму. Рассматривающая связь между послевоенной советской культурной политикой и политической культурой, книга представляет собой культурную и интеллектуальную историю эпохи, рассказанную через анализ произведенных ею культурных текстов - будь то литература, кино, театр, музыка, живопись, архитектура или массовая культура. Обращаясь к основным культурным и политическим вехам послевоенной эпохи, автор показывает, как политика сталинизма фактически следовала основным эстетическим модусам, конвенциям и тропам соцреализма. Эта связь позволила создать новую советскую нацию, основные фобии, травмы, образ врага, культура ресентимента и весь ментальный профиль которой, окончательно сложившись после войны и пережив не только сталинскую, но и советскую эпоху, определили лицо сегодняшней России. Евгений Добренко - филолог, историк культуры, профессор Шеффилдского университета (Великобритания).
Доп.точки доступа:
Музей истории ГУЛАГа(Москва)

Экземпляры всего: 1
ЦБ ОА (1)
Свободны: ЦБ ОА (1)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)