Ч-49 Черникова, Любовь Петровна. Биология [Текст] : экзаменационные ответы для абитуриентов / Л. П. Черникова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2002. - 192 с. - (Сдаем экзамен). - 10000 экз.. - ISBN 5-222-02813-5 (в пер.) : 25.92 р. Содержание: Растения . - С .3-23 Корень . - С .3-7 Что такое корень? . - С .3 Какие функции выполняет корень? . - С .3 Как связано строение корня с выполняемой им функцией? . - С .4 Каким образом происходит поглощение воды и минеральных солей корнем? . - С .5 Лист . - С .8-11 Какими бывают листья? . - С .8 Как связано строение листа с его функцией? . - С .9 Как осуществляется газообмен у растений? . - С .10 Стебель . - С .12-14 Какие функции выполняет стебель? . - С .12 Что такое побег? . - С .12 Какие бывают почки? . - С .12 Как развивается побег? . - С .13 Как связано внутреннее строение древесного стебля с его функциями? . - С .13 Цветок, плод, семя . - С .15-20 Как устроен цветок? . - С .15 Что такое гаметофит? . - С .17 Что такое соцветия? . - С .18 Для чего необходимо перекрестное опыление? . - С .19 Какие бывают плоды? . - С .19 Растение - целостный организм . - С .21-23 На чем основана целостность растений? . - С .21 Из каких тканей состоит растение? . - С .21 Каким образом происходит распределение веществ между отдельными частями растения? . - С .22 Зоология . - С .24-103 Зоология - наука о животных . - С .24-27 Что изучает зоология? . - С .24 В чем состоит сходство животных и растений? . - С .24 Различия животных и растений. Есть ли однозначные критерии? . - С .25 Сколько на Земле видов животных? . - С .26 Каково значение животных в жизни человека? . - С .27 Простейшие . - С .28-31 По каким признакам выделен тип простейших? . - С .28 Как устроена амеба? . - С .29 Эвглена зеленая - растение или животное? . - С .30 Кишечнополостные . - С .32 Как развиваются многоклеточные животные? . - С .32 Как устроена гидра? . - С .33 Плоские черви . - С .34-39 По каким признакам выделен тип плоских червей? . - С .34 В чем проявляется связь образа жизни белой планарии с ее строением? . - С .34 Как осуществляется смена хозяев у паразитических червей? . - С .35 Какую опасность представляют ленточные черви для здоровья человека? . - С .37 В чем заключаются меры борьбы с паразитическими червями? . - С .39 Круглые черви (нематоды) . - С .40 По каким признакам выделен тип круглых червей? . - С .40 Каковы строение и цикл развитие аскарид? . - С .40 Кольчатые черви . - С .42-45 Как образуется вторичная полость тела? . - С .42 В чем проявляется более высокий уровень организации кольчатых червей по сравнению с плоскими и круглыми червями? . - С .43 Строение и образ жизни дождевого червя. Его роль в почвообразовании . - С .44 Моллюски . - С .46-48 По каким признакам выделяется тип моллюсков? . - С .46 В чем отличие класса брюхоногих от класса двустворчатых? . - С .47 Членистоногие . - С .49-50 Что представляет собой тип членистоногих? . - С .49 Какие приспособления выработались у ракообразных для жизни в водной среде? . - С .50 Класс паукообразных . - С .52-54 В чем состоят особенности строения и жизни паукообразных? . - С .52 Какой вред приносят клещи? . - С .53 Класс насекомых . - С .55-61 По каким признакам животные объединяются в класс насекомых? . - С .55 Что такое развитие с полным и неполным превращением? . - С .57 Какие важнейшие отряды входят в класс насекомых? . - С .58 Как организована жизнь пчелиного улья? . - С .59 В чем заключается биологический способ борьбы с вредителями . - С .60 Хордовые . - С .62-64 Чем отличаются хордовые от остальных представителей животного мира? . - С .62 Почему ланцетника называют живым ископаемым? . - С .62 Какие особенности строения присущи позвоночным животным? . - С .64 Рыбы . - С .65-71 Чем отличаются хрящевые рыбы от костных? . - С .65 Каковы типичные черты строения рыб (на примере окуня)? . - С .67 Как происходит размножение рыб? . - С .69 Каково народохозяйственное значение рыб? . - С .70 Какие основные отряды составляют класс костных рыб? . - С .70 Земноводные . - С .72-74 Какие признаки внешнего и внутреннего строения характерны для земноводных? . - С .72 Как осуществляется метаморфоз земноводных? . - С .74 Пресмыкающиеся (рептилии) . - С .75-78 В чем проявляются признаки более прогрессивной организации рептилий по сравнению с земноводными? . - С .75 Какие особенности строения и образа жизни характерны для ящерицы прыткой? . - С .76 Чем отличаются змеи от других рептилий? . - С .76 Почему у змеи нет грудины? . - С .77 Какую роль играли пресмыкающиеся в истории Земли? . - С .77 Птицы . - С .79-86 Какие приспособления для полета выработались у птиц? . - С .79 Какие особенности внутреннего строения птиц обеспечивают им более высокий уровень обмена веществ по сравнению с пресмыкающимися? . - С .80 Как птицы приспособились к разным средам обитания? . - С .82 С чем связаны перелеты птиц? . - С .83 В чем проявляются особенности размножения птиц? . - С .84 В чем проявляется инстиктивный характер сложного поведения птиц? . - С .85 Откуда ведут свое происхождение птицы? . - С .86 Млекопитающие . - С .87-92 Какие общие признаки характерны для класса млекопитающих? . - С .87 В чем проявляется примитивность яйцекладущих млекопитающих? . - С .88 Где обитают сумчатые животные? Каковы их особенности? . - С .89 Что такое плацента? . - С .89 Какие отряды составляют подкласс плацентарных млекопитающих? . - С .90 Сравнительная характеристика животных. Пищеварительная система . - С .93 Сравнительная характеристика животных. Кровеносная система . - С .94 Сравнительная характеристика животных. Дыхательная система . - С .96 Сравнительная характеристика животных. Выделительная система . - С .97 Сравнительная характеристика животных. Нервная система и органы чувств . - С .98 Сравнительная характеристика животных. Размножение и развитие . - С .101 Человек . - С .104-151 Общий обзор организма человека . - С .104 Что понимается под организмом человека? . - С .104 Что такое саморегуляция? . - С .105 Что такое ткань? Виды тканей в организме человека . - С .105 Как органы объединяются в системы? . - С .108 Опорно-двигательная система . - С .109 Как устроен скелет человека? . - С .109 За счет чего достигается высокая прочность костей? . - С .111 Как кости соединяются между собой? . - С .112 Как устроены скелетные мыщцы? . - С .114 Где расположены важнейшие мыщцы человека? . - С .115 Как координируется работа мышц? . - С .115 Кровь . - С .117-120 Какие функции выполняет кровь? . - С .117 Из чего состоит кровь? . - С .117 Что такое иммунитет? . - С .119 Кровообращение . - С .121-126 Как устроено сердце? . - С .121 Почему сердце не устает? . - С .121 Что заставляет сердце сокращаться? . - С .122 Куда поступает кровь по большому и малому кругам кровообращения . - С .123 Какова величина давления крови в сосудах? . - С .124 С какой скоростью кровь течет по сосудам? . - С .125 Что такое пульс? . - С .126 Дыхание . - С .127-129 На сколько этапов можно разделить процесс дыхания? . - С .127 Какие органы входят в понятие "дыхательные пути"? . - С .127 Как устроены легкие? . - С .128 Пищеварение . - С .129-133 Какова роль пищеварения? . - С .129 Какую функцию выполняют пищеварительные ферменты? . - С .129 Как устроена пищеварительная система человека? . - С .131 Выделение . - С .134-136 Как устроена выделительная система человека? . - С .134 Что такое нефрон? . - С .135 Как происходит образование мочи? . - С .136 Покровы тела . - С .137-139 Как устроена кожа человека? . - С .137 Какие функции выполняет кожа? . - С .138 Внутренняя секреция . - С .140-144 Какие системы регуляции существуют в организме? . - С .140 Какую функцию выполняет щитовидная железа? . - С .140 Почему гипофиз называют главной эндокринной железой человеческого организма? . - С .141 Какова роль надпочечников в реакциях организма на стрессовые раздражители? . - С .142 Нервная система . - С .144-148 Каково значение нервной системы для организма человека? . - С .144 Какие функции выполняет спинной мозг? . - С .144 Из каких отделов состоит головной мозг? . - С .146 Органы чувств . - С .149 Что такое анализатор? . - С .149 Как устроен глаз? . - С .150 Общая биология . - С .152-177 Что является химическими основами жизни? Белки . - С .152 Углеводы и липиды . - С .153 Нуклеиновые кислоты . - С .154 Обмен веществ и АТФ . - С .155 Синтез белка . - С .157 Фотосинтез и хемосинтез . - С .159 Фотосинтез . - С .159 Основы цитологии . - С .160 Клеточная теория . - С .160 Строение животной и растительной клетки . - С .161 Органеллы, общие для растительной и животной клеток . - С .161 Органеллы, характерные для животной клетки . - С .162 Органеллы, характерные для растительной клетки . - С .162 Прокариоты и вирусы . - С .163 Размножение . - С .164 Онтогенез и возникновение жизни . - С .165 Основы генетики . - С .166 Материальные основы наследственности . - С .166 Законы Менделя . - С .167 Виды изменчивости . - С .170 Методы генетики человека . - С .171 Теория эволюции . - С .172 История эволюционного учения . - С .172 Основные положения теории Дарвина . - С .172 Вид и популяция . - С .173 Критерии вида . - С .173 Видообразование . - С .173 Борьба за существование и естественный отбор . - С .174 Генетика популяций и естественный отбор . - С .175 Искуственный отбор и селекция . - С .176 Макроэволюция . - С .177 Обязательный минимум содержания среднего (полного) общего образования . - С .178 Рубрики: Ботаника--Растения Зоология--Животные Зоология Человек Анатомия Биология общая Экземпляры всего: 1 ЦДБ ЧЗ (1) Свободны: ЦДБ ЧЗ (1) |
М63 Мир животных [Текст] : научно-популярная литература. Т. 2. Рептилии, рыбы, насекомые и другие животные / [пер. с нем. Ю. Л. Большаковой]. - Москва : Росмэн, 2007. - 167 с. : цв.ил. - (Первая школьная энциклопедия). - 10000 экз.. - ISBN 978-5-535-02940-3 (рус) (в пер.) : 111.95 р. Рубрики: Зоология--Рептилии--Энциклопедии для детей Зоология--Рыбы--Энциклопедии для детей Зоология--Амфибии--Энциклопедии для детей Зоология--Насекомые--Энциклопедии для детей Зоология--Ракообразные--Энциклопедии для детей Зоология--Паукообразные--Энциклопедии для детей Зоология--Моллюски--Энциклопедии для детей Зоология--Иглокожие--Энциклопедии для детей Зоология--Стрекающие и губки--Энциклопедии для детей Зоология--Черви--Энциклопедии для детей Доп.точки доступа: Большакова, Ю. Л. \пер.\ Экземпляры всего: 1 ЦДБ А (1) Свободны: ЦДБ А (1) |
З-32 Записки натуралиста. Мир беспозвоночных [Текст] : насекомые, паукообразные, ракообразные, многоножки, моллюски, иглокожие, кишечнополостные, губки, черви / авт.-сост. Т. С. Жаьская. - Харьков : Фактор, 2007. - 63 с. : цв.ил. - (Записки натуралиста). - 5000 экз.. - ISBN 978-966-312-623-4 (серия) (в пер.). - ISBN 978-966-312-624-1 : 215.18 р. Рубрики: Животные--Виды--Сборники; Учебные издания для средней школы Доп.точки доступа: Жаьская, Т. С. \авт.-сост.\ Экземпляры всего: 1 ЦДБ А (1) Свободны: ЦДБ А (1) |
О-58 Они должны жить. Моллюски, кольчатые черви [Текст] : альбом / авторы-составители : Н. И. Кочетова, И. М. Парамонова ; художник О. А. Куликова. - Москва : Агропромиздат, 1988. - 63 с. : цв. ил. ; 26 см. - 300000 экз.. - ISBN 5-10-000241-7 : 1.10 р. Рубрики: Зоология--Животные--Виды--Красная книга Моллюски--Охрана--Красная Книга Черви кольчатые--Охрана--Красная Книга Аннотация: Альбом посвящен тем видам моллюсков и кольчатых червей, которые занесены в международную Красную книгу и Красную книгу СССР. Рассказано о характерных особенностях биологии этих видов, причинах, приведших тот или иной вид к грани исчезновения, а также о мерах, которые принимают для спасения этих животных. Полностраничные, на разворот и разного формата в тексте цветные и черно-белые иллюстрации с изображением животных в условиях среды их обитания. Доп.точки доступа: Кочетова, Надежда Ивановна Парамонова, Ирина Михайловна Куликова, О. А. \худож.\ Экземпляры всего: 1 ЦДБ ЧЗ (1) Свободны: ЦДБ ЧЗ (1) |
Б 25 Барраклаух, Сьюзан. Акулы и другие монстры подводного мира [Текст] : самые ужасные создания Мирового океана / Сьюзан Барраклаух ; [перевод с английского Л. Г. Шереминской]. - Издание второе. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2012. - 189 с. : цв. ил. ; 22 см. - (Интересно!). - 3000 экз.. - ISBN 978-5-222-19324-4 (в пер.) : 722.09 р. На обложке автор не указан Рубрики: Животные--Акулы--Скаты--Издания для детей Животные--Виды--Рыбы--Издания для детей Подводный мир--Акулы--Скаты--пресноводные рыбы Подводный мир--Медузы, осьминоги и кальмары--Ракообразные и моллюски--Млекопитающие, рептилии и прочие монстры--Энциклопедии Доп.точки доступа: Шереминская, Людмила Георгиевна \пер.\ Экземпляры всего: 1 ЦДБ ЧЗ (1) Свободны: ЦДБ ЧЗ (1) |
Е 69 Ердаков, Лев Николаевич. Зоология с основами экологии [Текст] : учебное пособие : соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту 3-го поколения / Л. Н. Ердаков. - Москва : ИНФРА-М, 2014. - 222 с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование - Бакалавриат : серия основана в 1996 г.). - Библиография: с. 210-211. - 500 экз.. - ISBN 978-5-16-006246-4 (в пер.) : 295.93 р., 684.09 р. На титульном листе и обложке: Электронно-библиотечная система: Znanium.com Рубрики: Зоология--Учебные издания для высших учебных заведений Животные--Экология--Учебные издания для высших учебных заведений Кл.слова (ненормированные): экология животных -- простейшие (зоол.) -- губки (зоол.) -- кишечнополостные животные -- низшие черви -- высшие черви -- кольчатые черви -- моллюски -- жабродышащие членистоногие -- хелицеровые членистоногие -- трахейнодышащие -- иглокожие -- хордовые животные -- костные рыбы -- амфибии (зоол.) -- земноводные -- пресмыкающиеся -- рептилии -- птицы -- млекопитающие Аннотация: В учебном пособии представлены краткие сведения по современной систематике, морфологии животных, рассмотрено разнообразие фауны планеты с акцентом на российские виды и даны некоторые сведения по экологии. Книга может оказаться полезной для самообразования, а также для поступающих в вузы на биологические специальности. Учебник ориентирован на студентов факультетов начальных классов и предназначен для небиологических вузов. Он может быть использован как дополнительная литература студентами педагогических, сельскохозяйственных и медицинских учебных заведений. Экземпляры всего: 2 ЦБ ОА (1), Ф1 А (1) Свободны: ЦБ ОА (1), Ф1 А (1) |